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 HISTÓRIA



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MAIS MATEMÁTICA - II AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA - 2021 - 9 ANO

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MATEMÁTICA II Questão 1  (M120007D3) Os triângulos representados abaixo foram desenhados por alguns estudantes. Quais desses alunos desenharam triângulos semelhantes? A) Ana e Ari. B) Ana e Edu. C) Ana e Lia. D) Ari e Bia. E) Edu e Leo. Questão 2 (M120295ES) Para descobrir a altura de um prédio, Luiz mediu a sombra do edifício e, em seguida, mediu sua própria sombra. A sombra do prédio media 7 metros, e a de Luiz, que tem 1,6 metros de altura, media 0,2 metros. Qual a altura desse prédio? a) 50 metros b) 56 metros c) 60 metros d) 66 metros e) 70 metros Questão 3 (M110106H6) Dado o triângulo a seguir e sabendo que o segmento DE é paralelo à base CB e que AC mede 10 cm, AD mede 4 cm e AE é igual a 5 cm, então podemos afirmar que o segmento BE mede: A) 11 cm. B) 10,5 cm. C) 9,5 cm. D) 8,0 cm. E) 7,5 cm. Questão 4  (M120593ES)  As figuras abaixo nos mostram pares de triângulos semelhantes, dessa forma calcule os valores de e x e y: Questão 5 (M110375E4) Observe os triângulos ...
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FÍSICA PROVA MULTIDISCIPLINAR

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1.      Qual é a corrente que o percorre, quando ligado a uma tensão de 240V  Ω, aplica-se uma ddp de 24V. 2 - Um chuveiro elétrico é submetido a uma ddp de 220V, sendo percorrido por uma corrente elétrica de 10A. Qual é a resistência elétrica do chuveiro? 3 - Nos extremos de um resistor de 200 Determine a ddp que deve ser aplicada a um resistor de resistência 6 Ω   4 - Uma lâmpada incandescente é submetida a uma ddp de 110V, sendo percorrida por uma corrente elétrica de 5,5A. Qual é, nessas condições, o valor da resistência elétrica do filamento da lâmpada. 5 - Um resistor ôhmico, quando submetido a uma ddp de 20V, é percorrido por uma corrente elétrica de 4 A. Para que o resistor seja percorrido por uma corrente elétrica de 3A, que ddp deve ser aplicada a ele? 6 - Calcule a resistência elétrica de um resistor que apresenta 10 A de intensidade de corrente elétrica e 240 V de diferença de potencial (ddp).  7 - Uma tensão de 12 volts aplicada a uma res...
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MATEMÁTICA I EQ. DO 2º GRAU

 1- Resolva a equação do 2° grau  2x² + x – 3 = 0. 2- Determine o conjunto solução da equação  – 3x² + 18x – 15 = 0 . 3-   A maior raiz da equação   – 2x² + 3x + 5 = 0  vale: a) – 1 b) 1 c) 2 d) 2,5 e) (3 + √19)/4 4- Analisando a equação do segundo grau x² – 2x +1 = 0, podemos afirmar que ela possui: A) nenhuma solução real. B) uma única solução real. C) duas soluções reais. D) três soluções reais. E) infinitas soluções reais.  5- O produto entre as raízes da equação 2x² + 4x - 6 = 0 é igual a: A) - 2 B) 2 C) 1 D) 3 E) - 3 6- Identifique os coeficientes de cada equação e diga se ela é completa ou não: a) 5x 2  - 3x - 2 = 0 b) 3x 2   + 55 = 0 c) x 2  - 6x = 0 d) x 2  - 10x + 25 = 0 7- Dentre os números -2, 0, 1, 4, quais deles são raízes da equação x 2 -2x-8= 0?   8- O número -3 é a raíz da equação x 2  - 7x - 2c = 0. Nessas condições, determine o valor do coeficiente c:
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